Navidad con flauta

Este año vamos a trabajar la navidad con la flauta. En vez de aprender un villancico para cantar, vamos a aprenderlo para tocar.

Voy a dejar varios recursos para que puedas trabajarlo en casa.

Partitura:

 

Wix:

                                      

 

Vídeo: Aunque tiene una pequeña variación respecto a la partitura que tenemos, está bien para ver la digitación. No te preocupes por la velocidad.

 

 

  

 

Y finalmente, el villancico en inglés y en español:

  

 

 

Apuntes (Semana del 8 al 11 de octubre)

Los siguientes apuntes son los que hemos trabajado esta semana en 5ºB y 5ºC, por lo que todos los alumnos de estas clases deberán tenerlos copiados en su libreta.

APUNTES

* Las notas musicales en el pentagrama son:

* Las partes de las figuras musicales son:

 

 

Tarea: Cuaderno 9    pag 1 (colorear dibujos)

Apuntes de repaso (Semana del 30 sept a 4 oct)

Apuntes que debes tener copiados en la libreta, después del dibujo de la portada de Música 5º.

APUNTES DE REPASO

·       Las notas musicales son la representación de los sonidos musicales:

                                    Do, re, mi, fa, sol, la y si.

·       Las figuras musicales son la representación de la duración de las notas:

 

 

 



 

 

 

YA HEMOS COMENZADO

Desde la semana pasada tenemos el nuevo horario que ya estamos cumpliendo. Las clases de los 5º será:

 

          5ºA -> Lunes   10:20 - 11:15

          5ºB -> Miércoles     11:40 - 12:35

          5ºC -> Jueves     8:30 - 9:25

 

 

El material de música (carpeta, libreta, cuadernos de actividades 9 - 10 de Arcada y flauta) no se quedará en clase. Deberá llevarse para casa para poder revisar si hay tarea y para estudiar y practicar, debiendo traerlo sin falta el día que tenga clase.

 

¡No lo olvides! ¡Tú eres el/la responsable!

URGENTE

Aquelos que hayan estado ensayando ya una canción, baile u otra actividad para la fiesta de final de curso, debe ponerse en contacto con la señorita Soraya o conmigo durante esta semana  para poder organizarlo.

¡No te olvides!

Control de Lenguaje Musical

Les recuerdo que la próxima semana realizaremos una pequeña prueba escrita de la parte de Lenguaje Musical. Deberás repasar esta parte de todos los temas que hemos dado y que están en tu libreta.  Y también repasar la canción con flauta "Cumpleaños feliz".
¡Ánimo! Ya falta poco.

      5º B -> Lunes, 10 de junio
      5º A -> Martes, 11 de junio
      5º C -> Miércoles, 12 de junio

Baile para el Día de Canarias

Este año los alumn@s de 5º bailarán el SANTO DOMINGO DE GRAN CANARIA.

Chic@s, recuerden que nosotros le hemos hecho una pequeña variación y es que antes de cruzarse los chicos, damos una vuelta.

Tarea para 22- 23- 24 de abril

Recordar que tienen que hacer la ficha de actividades de lenguaje musical que se repartió en clase el último día.

Vídeo: Descubren el misterio del barniz de Stradivarius

 

Vídeo: Cómo se construye un violín

Tarea para la semana del 15 a 19 de abril

Volver a leer los apintes del Tema 4 para terminar de hacer los ejercicios del cuaderno en clase.

Tarea para 8-9-10 de abril

- Estudiar la canción con flauta: "Cumpleaños feliz"

- Leer muy bien los apuntes del Tema 4 entregados el último día en clase. Pegar en la libreta.

Partitura: Cumpleaños feliz

 

Para tocar esta partitura necesitas una posición nueva de flaua " si b"  

Flauta

En las próximas semanas trabajaremos una canción con la flauta dulce.
Te recomiendo que practiques un poco las notas con flauta para que te resulte más fácil.

Practica sobretodo, las notas más graves (do, re, mi, fa)

Visita la siguiente página que también te ayudará:

POSICIONES DE LAS NOTAS CON LA FLAUTA DULCE

Chic@s, entren en la plataforma EVAGD que hay novedades.

¿Alguien podría decirme qué canciones están de moda ahora? Título, quién la canta,...

Escríbelo en el apartado de "Comentarios"

Examen del Tema 3

Recuerdo a l@s alumn@s de 5º C que tendrán el control del Tema 3 el próximo día de clases, miércoles 13 de marzo.
Los de 5ºA y B serán a la siguiente semana:
             5ºB -> Lunes, 18 de marzo
          5ºA -> Martes 19 de marzo

Apuntes Lenguaje musical Tema 3

Para tener copiados en la libreta:

Lenguaje musical

* mf es una expresión de intensidad. mf = medio fuerte
* En el compás de 4/4, la suma de las figuras y silencios de cada compás es equivalente a cuatro negras.

* La expresión D.C. al Fin, indica que se repite desde el principio de la partitura hasta la palabra Fine.

* Recuerda la nota fa:

Pegar la fotocopia dada:

APRENDE

Expresión de intensidad: indica la fuerza con la que hay que interpretar una obra.

-          p = suave

-          f = fuerte

-          mp = medio suave

-          mf = medio fuerte

Expresión de tempo: indica la velocidad con la que debe interpretarse una pieza musical.

-          andante = despacio

-          moderato = ni deprisa ni despacio

-          presto = muy rápido

-          allegretto = animado

Con estos apuntes podrás hacer los ejercicios del cuaderno de actividades de la página 13  Ej: 1 a 4

Pista

Lee para que puedas hacer la actividad de "Mi madre la oca"

Audición: "Mi madre la oca" Ravel

El siguiente vídeo está relacionado con la audición que trabajamos esta semana: "Mi madre la oca" de Maurice Ravel.

Esta obra está basada en cuentos tradicionales. Escúchalos a ver si tú conoces esos cuentos.

 

Con las explicaciones y la grabación se harán los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 14 del cuaderno.



 

TAREA: Escribe en tu libreta los títulos de los 5 cuentos en los que está inspirada esta obra.

 

Apuntes: Semana del 4 al 8 de febrero 2013

APUNTES TEMA 3

“VAMOS DE CONCIERTO”

Música y cultura: La música clásica
• La música clásica es el tipo de música más compleja y elaborada que perdura en el tiempo a través de las partituras y de los intérpretes.
• Los creadores de obras musicales son compositores.
• Algunos compositores de música clásica son: Bach, Mozart, Beethoven, Manuel de Falla, Ravel,…
• El piano y el violín son los instrumentos más representativos de la música clásica.
• Muchas obras son interpretadas por orquestas sinfónicas formadas por instrumentos de cuerda, viento y percusión.

  HAENDEL                                                                                            MANUEL DE FALLA           

                            MOZART

BEETHOVEN                                                                                                   BACH



Música de la canción de carnaval

Para que la puedas ensayar en casa:

Gangam Style

 

EXAMEN

No olviden que esta semana tendremos el control del Tema 2 ¡Que bonito es cantar! (Música y cultura, Lenguaje mucial, Audición y Flauta-teoría) y la canción con flauta.

Semana del 14 al 18 de enero 2013

- Leerla y hacer las actividades del cuaderno pág: 8  ejercicios: 4 y 5

Recuerda:

y  se clasifican en:

¿Es la voz un instrumento?

Escucha para que veas que con la voz se puede hacer muy buena música.

Todo lo que oyes está interpretado por la voz humana, no interviene ningún instrumento.

 

¿Te ha gustado?

Apuntes (Semana del 8 al 11 de enero)

Audición

El tema de la grabación escuchada en clase, es una vieja canción popular de Estados Unidos cuyo título es “Camptown races (Las carreras de Camptown)”. 

 

Su compositor es Stephen Foster, quien también compuso la conocida canción  “Oh, Susana”.

Tarea: Cuaderno de actividades SM4  pag: 10  Ej: 1, 2, 3